Pemanfaatan Microsoft Bing AI dalam Pembelajaran Perpajakan untuk Peningkatan Pemahaman Mahasiswa

  • Nining Rahaningsih STMIK IKMI Cirebon
  • Nana Suarna STMIK IKMI Cirebon
  • Nisa Dienwati Nuris STMIK IKMI Cirebon
  • Muhammad Abdullah Nahdi STMIK IKMI Cirebon
  • Rano Rano STMIK IKMI Cirebon

Abstract

Pembelajaran perpajakan merupakan salah satu komponen penting dalam pendidikan akuntansi. Namun, metode konvensional yang digunakan dalam pengajaran sering kali kurang efektif dalam memfasilitasi pemahaman mendalam bagi mahasiswa. Masalah ini diperburuk oleh kompleksitas materi perpajakan dan keterbatasan waktu yang tersedia untuk mengajarkan seluruh materi. Untuk mengatasi tantangan ini, penelitian ini mengusulkan implementasi Artificial Intelligence (AI) menggunakan Microsoft Bing AI dalam pengembangan pembelajaran perpajakan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran perpajakan dengan memanfaatkan teknologi AI. Tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan sistem pembelajaran yang adaptif dan interaktif, yang dapat membantu mahasiswa memahami konsep-konsep perpajakan dengan lebih baik dan lebih cepat. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Tahapan penelitian meliputi analisis kebutuhan, perancangan sistem, pengembangan perangkat lunak, dan evaluasi sistem. Data dikumpulkan melalui survei dan wawancara dengan mahasiswa serta dosen perpajakan untuk mengidentifikasi kebutuhan dan tantangan dalam pembelajaran perpajakan. Sistem yang dikembangkan kemudian diuji coba pada mahasiswa untuk mengevaluasi efektivitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Microsoft Bing AI dalam pembelajaran perpajakan dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi perpajakan. Sistem pembelajaran yang dikembangkan mampu memberikan umpan balik secara real-time dan menyesuaikan tingkat kesulitan materi sesuai dengan kemampuan mahasiswa. Penggunaan teknologi AI, khususnya Microsoft Bing AI, memiliki potensi besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran perpajakan. Implementasi ini tidak hanya mempermudah proses pengajaran bagi dosen, tetapi juga meningkatkan motivasi dan pemahaman mahasiswa terhadap materi perpajakan.

References

[1] S. L. Zahara, Z. U. Azkia, and M. M. Chusni, “Implementasi Teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam Bidang Pendidikan.,” J. Penelit. Sains dan Pendidik., vol. 3, no. 1, pp. 15–20, 2023, doi: 10.23971/jpsp.v3i1.4022.
[2] K. Kisno, N. Fatmawati, R. Rizqiyani, S. Kurniasih, and E. M. Ratnasari, “Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligences (Ai) Sebagai Respon Positif Mahasiswa Piaud Dalam Kreativitas Pembelajaran Dan Transformasi Digital,” IJIGAEd Indones. J. Islam. Golden Age Educ., vol. 4, no. 1, p. 44, 2023, doi: 10.32332/ijigaed.v4i1.7878.
[3] I. Fauzan, “Artificial Intelligence (Ai) Pada Proses Pengawasan Dan Pengendalian Kepegawaian – Sebuah Eksplorasi Konsep Setelah Masa Pandemi Berakhir,” e-Journal BKN, vol. 14, no. 1, pp. 31–42, 2020.
[4] S. Anggraeni, S. Rahmatullah, T. Setiyorini, and A. Rifai, “Pelatihan Teknologi AI Menggunakan Bing Microsoft Dan Vidnoz AI Bagi Karang Taruna Kelurahan Ragunan,” AMMA J. Pengabdi. Masy., vol. 3, no. 4: Mei, pp. 183–187, 2024, [Online]. Available: https://journal.mediapublikasi.id/index.php/amma/index
[5] L. Marda, T. Evasion, and T. Kelola, “Peran Artificial Intelligence Dan Tata Kelola Dalam Mengatasi Penyelundupan Pajak Yang Merugikan Negara,” Trilogi Account. Bus. Res., vol. 3, no. 2, pp. 1–12, 2022, doi: 10.31326/tabr.v3i2.1494.
[6] A. S. Amrullah, A. Cahyadini, and T. Safiranita, “Potensi Artificial Intelligece (AI) Dalam Pelayanan Dan Pengawasan Pajak Di Indonesia Ditinjau Dari UU ITE, PP PSTE Dan UU KUP,” Equal. J. Law Justice, vol. 1, no. 2, pp. 79–94, 2024, doi: 10.69836/equality-jlj.v1i2.51.
[7] S. Rahayu, K. Al Hadi, Wahyudi, and Sutrio, “Pelatihan pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) untuk keefektifan presentasi yang menarik dan komunikatif,” J. Pengabdi. Magister Pendidik. IPA, vol. 6, no. 4, pp. 1268–1271, 2023, [Online]. Available: https://doi.org/10.29303/jpmpi.v6i4.6601
[8] D. C. Ramadhan and F. Irwiensyah, “Analisis Sentimen Pengguna Terhadap Aplikasi Bing Chat di Google Play Store dengan Metode Naïve Bayes,” KLIK Kaji. Ilm. Inform. dan Komput., vol. 4, no. 5, pp. 2410–2418, 2024, doi: 10.30865/klik.v4i5.1769.
[9] S. Di, S. Royal, and S. Royal, “Penerapan System Usability Scale ( Sus ) Dalam Pengukuran Kebergunaan Website Program,” J. Sci. Soc. Res., vol. 4307, no. 1, pp. 43–49, 2022.
[10] D. P. Kesuma, “Penggunaan Metode System Usability Scale Untuk Mengukur Aspek Usability Pada Media Pembelajaran Daring Di Universitas XYZ,” J. Tek. Inform. dan Sist. Inf., vol. 8, no. 3, 2021.
[11] D. K. Prasetyanti and P. I. Santosa, “Usability Testing for E-commerce Taxpayers in the era of Industrial Revolution 4.0,” Pros. SEMNAS, pp. 31–38, 2019, [Online]. Available: https://proceeding.unpkediri.ac.id/index.php/inotek/article/view/510
[12] S. Riyanto and Y. Suhari, “Implementasi System Usability Scale pada Sistem Informasi Rencana Umum Pengadaan ( SIRUP ) Lokal Pemerintah Provinsi Jawa Tengah,” J. Ilm. Elektron. DAN Komput., vol. 17, no. 1, pp. 138–149, 2024.
[13] D. Faris Noorfauzi, M. Al-Makky, and K. A. Ahmad, “Usability Analysis of the DKI Jakarta Online Tax Application Using the System Usability Scale (SUS) Method,” Jutisi J. Ilm. Tek. Inform. dan Sist. Informas, vol. 12, no. 2, pp. 807–815, 2023.
[14] A. A. N. H. Susila and D. M. Sri Arsa, “Analisis System Usability Scale (SUS) dan Perancangan Sistem Self Service Pemesanan Menu di Restoran Berbasis Web,” Maj. Ilm. UNIKOM, vol. 21, no. 1, pp. 3–8, 2023, doi: 10.34010/miu.v21i1.10683.
[15] F. S. Handayani, D. H. Pertiwi, and Y. Sriyeni, “Implementasi System Usability Scale untuk Pengujian Usabilitas Chronum Calculator,” J. Ilm. Inform. Glob., vol. 12, no. 1, 2021, doi: 10.36982/jiig.v12i1.1893.
Published
2024-12-19
How to Cite
RAHANINGSIH, Nining et al. Pemanfaatan Microsoft Bing AI dalam Pembelajaran Perpajakan untuk Peningkatan Pemahaman Mahasiswa. INFORMATION SYSTEM FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS : Journal of Information System, [S.l.], v. 9, n. 2, p. 195-206, dec. 2024. ISSN 2548-3587. Available at: <https://ejournal-binainsani.ac.id/index.php/ISBI/article/view/3217>. Date accessed: 15 jan. 2025. doi: https://doi.org/10.51211/isbi.v9i2.3217.